Desenvolvimento e avalia??o de um programa multimídia de computador para ensino de drenagem pleural

摘要

OBJETIVO: Desenvolver um programa educacional de computador sobre drenagem pleural voltado a profissionais de saúde, com recursos de multimídia, e avaliar sua eficácia com alunos. MéTODOS: Foi planejado o desenvolvimento do programa e a avalia??o foi realizada com 35 alunos do curso de medicina divididos aleatoriamente em dois grupos. O grupo 1, composto por 18 alunos, estudou com o programa e o grupo 2, com 17 alunos, recebeu uma aula teórica tradicional, com professor experiente. Os alunos do grupo 1 foram submetidos a duas avalia??es subjetivas por questionários, e os alunos de ambos os grupos foram submetidos a uma prova teórica objetiva com testes de múltipla escolha e quest?es descritivas. Os resultados da prova teórica foram comparados por meio do teste de Mann-Whitney. RESULTADOS: A avalia??o subjetiva quanto aos aspectos de informática e conteúdo mostrou resultados entre ótimo, muito bom e bom. O programa foi considerado totalmente didático por 16 alunos (88,9%) e 17 alunos (94,4%) responderam que pode vir a substituir parcialmente as aulas tradicionais. N?o houve diferen?a significante entre os dois grupos nos testes de múltipla escolha, mas houve diferen?a significante nas quest?es descritivas (p < 0,001). O grupo 1 obteve notas maiores que as do grupo 2. CONCLUS?ES: O desenvolvimento do programa de computador para ensino de drenagem pleural na Universidade Federal de S?o Paulo/Escola Paulista de Medicina mostrou-se factível. A avalia??o subjetiva deste novo método de ensino mostrou-se altamente satisfatória e a avalia??o objetiva mostrou que o programa foi t?o eficaz quanto o ensino tradicional.