机译:互动式教学和重复接触可以最大程度地提高医学生的满意度,但不能促进皮肤病学知识的长期保留
medical educationskin cancer recognitioninteractive learningspaced retrievalrepeat exposure;
机译:重新暴露和主动学习的组合可以最大限度地提高医学学生的满意度和对皮肤病变的长期识别
机译:对一年级医学生的教学反馈:长期技能保留和学生自我评估的准确性
机译:向一年级医学生的教学反馈:长期技能保留和学生自我评估的准确性。
机译:一年的学生持续和保留受到早期接触工程从业者的共同教学进入级别课程的影响:四年间接评估
机译:学生注册护士麻醉师药理学知识获取和长期保留在接触教学教学和体验教学之后,单独使用
机译:对一年级医学生的教学反馈:长期技能保留和学生自我评估的准确性
机译:519重新暴露和主动学习的组合最大限度地提高了医学学生的满意度和对皮肤病变的长期识别