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机译:病理住院医师培训中专业问题的评估和管理:美国病理学家学院研究生医学教育委员会的调查结果和研讨会
机译:生物医学工程毕业生如何与其他工程师不同?弥合BME和行业之间的差距:案例研究
机译:“我只需要得到自己的监督:”在研究生医学教育的第一年,探索医生职业发展中的变革性学习。
机译:德国研究生医学教育的未来–医学教育学会(GMA)研究生医学教育委员会的立场文件
机译:苏丹医学院的专业精神:来自22名医学院的医学毕业生所察觉的情境分析。