机译:这并不全在您的脑海:通过情境认知的视角看研究生医学教育
机译:从学术半天的角度看居民对基于课堂的学习在研究生医学教育中的作用的看法
机译:研究生医学教育的历史回顾,以及符合研究生医学教育认证委员会的协议。
机译:研究生医学教育教师医学教育文献述评
机译:抽象过渡分类法:通过情境认知的角度发展所需的学习成果
机译:认证活动和成果:研究生医学教育计划负责人在内部审查中的经验。
机译:这并不全在您的脑海:通过情境认知的视角看研究生医学教育
机译:从学术半天的角度看居民对课堂学习在研究生医学教育中的作用的看法