机译:小组教育对慢性哮喘预后的影响。
机译:教育干预措施可改善哮喘患儿的预后。
机译:与交通有关的慢性空气污染和压力相互作用可以预测哮喘的生物学和临床结局。
机译:在慢性疾病模型下,心衰患者的教育,知识,自我管理活动和健康结果方面的差异:改进的慢性疾病护理评估。
机译:(436)关于信息技术在基于结果的教育中使用信息技术的一些道德考虑,促进基于结果的教育的工作模型
机译:患有慢性哮喘的早期小学生的社会地位。
机译:小组教育对慢性哮喘预后的影响。
机译:哮喘的ABC。治疗慢性哮喘。
机译:慢性哮喘的管理。证据报告/技术评估编号44