机译:在拉曼克尔曼沙赫大学(伊朗)的教职员工中评估知识创造中的共享领导模式
Self-LeadershipTeam TrustTeam CommitmentShared LeadershipKnowledge Creation;
机译:探讨基于CIPP模型的伊朗克尔曼哈赫医学院学院议员研究赋权计划组成部分:定性研究
机译:内在动机,高效工作系统和真诚领导之间的知识共享对高校教师创造力的中介作用
机译:评估伊朗大学基于知识的能力:一种实用模型
机译:(1890年)信息素养与自证书的关系(终身学习)学生(Casestudy:Razi University Kermanshah-Iran)
机译:教职/大学合作:研究型大学对共享治理,总统领导风格和决策的不同看法。
机译:研究人员对家庭危险废物(HHW)管理重要性的认识和态度(以克尔曼沙赫医科大学为例伊朗克尔曼沙赫)
机译:凯尔森大学教职员工中的知识创建中共享领导模型(伊朗)