Preschool and Kindergarten Behavior Scales - Second Edition (PKBS-2): adapta??o e estudos psicométricos da vers?o portuguesa

摘要

Este artigo tem por objetivo apresentar o processo de tradu??o, adapta??o e alguns estudos psicométricos da vers?o portuguesa das Preschool and Kindergarten Behavior Scales - Second Edition (PKBS-2; Merrell, 2002), uma escala de avalia??o com 76 itens na sua vers?o original, especificamente desenvolvida para avaliar aptid?es sociais e problemas de comportamento em crian?as pré-escolares. A amostra normativa é composta por 1000 crian?as pré-escolares avaliadas por pais e educadores/professores. Foram efetuados estudos de tradu??o/adapta??o e inclus?o de outros itens relevantes que, após análises de itens, análise fatorial exploratória e de consistência interna, resultaram numa vers?o portuguesa com 80 itens. Os resultados da análise fatorial exploratória permitiram identificar três subescalas para a escala de Aptid?es Sociais e duas subescalas para a de Problemas de Comportamento. As escalas apresentaram uma boa consistência interna e foram observadas intercorrela??es moderadas a elevadas entre as subescalas e o resultado total. Para a estabilidade temporal, os resultados s?o congruentes com os da vers?o original, com valores moderados a elevados (r = 0,65 a 0,90). Apesar de algumas limita??es apresentadas, fica disponível uma ferramenta útil e válida na avalia??o de aptid?es sociais e problemas de comportamento das crian?as portuguesas pré-escolares.