La Educación Física en Chile: análisis crítico de la documentación ministerial

摘要

Estudio de análisis crítico sobre la documentación ministerial, formal y oficial, sobre la Educación Física chilena. En dicho trabajo hemos considerado un total de 25 documentos que abarcan tanto la educación básica como media. Mediante el análisis de contenido de carácter inductivo hemos caracterizado la Educación Física chilena como una asignatura del currículum escolar cuya finalidad más importante consiste en ense?ar a moverse mejor, ello bajo un enfoque biomédico del concepto de salud y un excesivo énfasis en la ense?anza de los deportes. Y todo esto acompa?ado de un intento superficial por construir una educación física crítica que atienda a las desigualdades sociales presentes en el país.