Fonctionnement en réseau des pratiques documentaires dans les comités d'éducation pour la santé

摘要

En France, l’éducation pour la santé a connu durant ces vingt dernières années [3, 23] un essor progressif qui exigeait une définition précise de son champ d’action. Son développement s’est appuyé sur la rédaction et la publication de documents précisant les principes méthodologiques sur lesquels elle repose. Appelée à apporter sa contribution à ces démarches, la documentation a ainsi connu un accroissement de son activité [12].