Movimentos de mudan?a na forma??o em saúde: da medicina comunitária às diretrizes curriculares

摘要

Este ensaio busca refletir as diversas iniciativas pró-mudan?a na forma??o superior em saúde implantadas no Brasil. Esta análise histórica faz-se necessária tendo em vista a importancia da sistematiza??o e difus?o das experiências anteriores para o auxilio na constru??o das novas propostas pró-mudan?a. Estamos hoje refletindo sobre processos ativos de ensino-aprendizagem por termos vivenciado propostas como a da Medicina Comunitária, o Projeto de Integra??o Docente Assistencial, o Programa UNI, o movimento da Rede UNIDA, a Lei de Diretrizes Curriculares, Educa??o Permanente em Saúde e o Curso de Ativadores. Avan?amos a partir da constru??o da tentativa anterior. N?o é necessária a descoberta da roda a todo momento. Ela pode ser adaptada e voltar a girar. O olhar para as experiências do passado e para as necessidades do presente ajuda na constru??o do futuro almejado.