Assessment of generic skills in communication and collaboration through an Objective Structured Clinical Examination in Emergency Radiology in a university residency program in Chile.

摘要

Introducción: La Radiología de Urgencias es una unidad de aprendizaje longitudinal a todala residencia. En ella los residentes se enfrentan a patología de urgencia en distintas modalidades deimagen. Además del dominio cognitivo, los residentes deben desarrollar habilidades de comunicación ycolaboración que les permitan enfrentar adecuadamente los turnos de residencia. Previo a incorporarsea los turnos nocturnos, los residentes deben aprobar un Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE).Propósito: Evaluar competencias de comunicación y colaboración a través de estaciones de ECOE deRadiología de Urgencias aplicado a residentes de 2o a?o de residencia. Metodología: Se seleccionaronobjetivos específicos a evaluar para las competencias de comunicación y colaboración y contenidos deRadiología Abdominal, Osteoarticular y Pediátrica para dise?ar tres estaciones de ECOE, las cuales fueronincorporadas en el instrumento de evaluación aplicado el a?o 2017. Se calcularon porcentajes de logropor estación y tipo de pauta de evaluación. Para evaluar la implementación de las estaciones, se dise?óy aplicó una encuesta de percepción a los residentes. Resultados: Se dise?aron tres estaciones, dospara el rol Comunicador y una para el rol Colaborador. La validez de contenido se aseguró a través de unpanel de expertos. Los porcentajes de logro global en las estaciones fluctuaron entre 74,7% y 95,6%. Lasestaciones fueron bien evaluadas por parte de los residentes, quienes valoraron la incorporación de competencias diferentes al dominio cognitivo en el instrumento de evaluación. Conclusión: El ECOE permitecertificar habilidades transversales como comunicación y colaboración de manera apropiada.