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【24h】

Use of high fidelity simulation in the preparation of nurses for urgency and emergency care: scoping review

机译:使用高保真模拟技术为急诊和急诊护士做准备:范围界定审查

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摘要

OBJETIVOS: Identificar, na literatura científica, quais s?o os ganhos percebidos pelos enfermeiros no uso de práticas simuladas de alta fidelidade em urgência e emergência.MéTODOS: Revis?o da literatura do tipo scoping review com a metodologia proposta pelo Joanna Briggs Institute. A busca foi realizada aos pares nas bases de dados Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), National Library of Medicine (PubMed), SCOPUS e Web of Science, por meio dos descritores e/ou seus sin?nimos, para cada item da estratégia. Dessa forma, foram utilizados para Popula??o: nurses OR nursing; para Conceito: perception OR "acquisition of knowledge" OR experiences; e para Contexto: "high fidelity simulation" OR simulation OR emergencies.RESULTADOS: Foram analisados oito estudos que atenderam aos critérios de inclus?o estabelecidos, sendo sete (88%) estudos quantitativos, que realizaram as interven??es unicamente com profissionais enfermeiros. Entre os diversos ganhos obtidos pelos enfermeiros, destacaram-se o aumento da autoconfian?a e da satisfa??o, e melhorias nas habilidades técnicas e n?o técnicas, comunica??o e lideran?a. O fato de possuírem diferentes locais de atua??o profissional pode ter influenciado na experiência de cada participante, o que pode ter resultado em diferentes percep??es.?CONCLUS?ES: A simula??o de alta fidelidade no atendimento de urgência e emergência com enfermeiros apresentou-se como uma ferramenta que, associada a outras estratégias de ensino, pode resultar em inúmeros benefícios para os profissionais, para o sistema de saúde e, principalmente, para a seguran?a dos pacientes. O conhecimento sobre as contribui??es que esse método proporciona aos profissionais pode ser um forte aliado para estimular a participa??o dos mesmos em cenários simulados e também para justificar aos empregadores a necessidade desse tipo de estratégia.
机译:目的:在科学文献中确定护士在紧急情况和紧急情况下使用模拟的高保真做法所获得的收获。方法:使用乔安娜·布里格斯研究所提出的方法对范围界定的文献进行回顾。搜索是在数据库中对护理和相关健康文献的累积索引(CINAHL),拉丁美洲和加勒比健康科学文献(LILACS),国家医学图书馆(PubMed),SCOPUS和Web of Science进行的,通过每个策略项目的描述符和/或它们的同义词。因此,以下人群适用于:护士或护理人员;对于概念:感知或“知识的获取”或经验;结果:分析了八项符合既定纳入标准的研究,七项(88%)定量研究仅对专业护士进行了干预。在护士获得的几项收获中,最突出的是自信和满意度的提高,以及技术和非技术技能,沟通和领导能力的提高。他们在专业活动中所处的位置不同可能会影响每个参与者的经验,这可能会导致不同的看法。与护士的紧急情况作为一种工具与其他教学策略结合使用,可以为专业人员,卫生系统以及主要是患者安全带来无数的收益。关于此方法对专业人员的贡献的知识可以成为激发他们参与模拟场景的强大盟友,也可以向雇主证明对此类策略的需要。

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