Educa??o fiscal: premissa para melhor percep??o da quest?o tributária

摘要

Tributo é elemento inerente à existência do Estado, necessário à organiza??o da sociedade e ponto nevrálgico da rela??o Estado-cidad?o. Este artigo explora os conceitos teóricos da educa??o fiscal e da administra??o pública para, por meio de dados empíricos, discutir alternativas para aproximar os interesses do Estado aos do cidad?o. Os sujeitos investigados s?o caracterizados como administradores-empresários. Os resultados revelam falta de sintonia entre o que o cidad?o espera e está disposto a contribuir com aquilo que o governo oferece e exige em tributos. Implantar programas de educa??o fiscal é uma alternativa que possibilita ao contribuinte conhecer o Estado e sua estrutura, a fun??o socioecon?mica dos tributos, o valor da arrecada??o tributária, além de incentivar o acompanhamento da aplica??o dos recursos arrecadados.