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Lecciones aprendidas al evaluar el programa Familias Fuertes en tres países de América Latina

机译:评估三个拉丁美洲国家的强势家庭计划的经验教训

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摘要

Este informe describe 1) la evaluación del programa de prevención primaria Familias Fuertes en tres países (Bolivia, Colombia y Ecuador) y 2) el efecto de la participación en el programa sobre las prácticas de crianza. El programa Familias Fuertes se llevó a cabo en Bolivia (10 grupos, 96 padres), Colombia (12 grupos, 173 padres) y Ecuador (5 grupos, 42 padres) para prevenir el inicio y reducir la prevalencia de comportamientos que constituyen un riesgo para la salud de los adolescentes, mediante el fortalecimiento de las relaciones familiares y la mejora de las habilidades de crianza. El programa consta de siete sesiones de grupo (para 6 a 12 familias) dirigidas a padres o cuidadores y sus hijos de 10 a 14 a?os de edad. Los padres o cuidadores respondieron a una encuesta antes de la primera sesión y al término del programa. La encuesta midió dos conceptos importantes: la "crianza positiva" y la "hostilidad parental". La Organización Panamericana de la Salud capacitó a los facilitadores. Después del programa, los padres o cuidadores de los tres países presentaron puntuaciones - medias significativamente mayores en "crianza positiva" y significativamente menores en "hostilidad parental" que en la encuesta previa. La prácticas de "crianza positiva" asociadas con una baja "hostilidad parental" son fundamentales para fortalecer la relación entre los padres o cuidadores y los ni?os, y reducen los comportamientos que constituyen un riesgo para la salud de los adolescentes. Es necesaria una investigación más amplia para analizar la repercusión a largo plazo del programa sobre los comportamientos de los adolescentes.
机译:本报告描述了1)对三个国家(玻利维亚,哥伦比亚和厄瓜多尔)的Familias Fuertes初级预防计划的评估,以及2)参与该计划对育儿行为的影响。在玻利维亚(10组,96名父母),哥伦比亚(12组,173名父母)和厄瓜多尔(5组,42名父母)中实施了“强壮家庭”计划,以防止这种行为的发生并减少发生这种行为的风险通过加强家庭关系和改善育儿技能来青少年健康。该计划包括七个小组会议(针对6至12个家庭),针对父母或看护者及其10至14岁的孩子。家长或照顾者在第一节课之前和计划结束时对调查做出了回应。这项调查测量了两个重要的概念:“积极育儿”和“父母敌对”。泛美卫生组织对协调员进行了培训。实施该计划后,这三个国家的父母或看护人在“积极育儿”方面的平均得分均显着高于上次调查,在“父母亲敌对”方面的得分明显较低。与“父母敌对程度低”相关的“积极育儿”做法对于加强父母或看护者与孩子之间的关系,减少对青少年健康构成威胁的行为至关重要。需要更多的研究来分析该计划对青少年行为的长期影响。

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