O PROFESSOR DE DIREITO REFLEXIVO EXEMPLARISTA E O PAPEL DE EDUCADOR PARA CONCRETIZA??O DA CONSCIêNCIA AMBIENTAL

摘要

Este artigo destaca o resultado de pesquisa empírica, de caráter etnográfico, sobre o perfil do professor de Direito tendo como paradigma a teoria do professor reflexivo. O trabalho aqui objetiva relacionar a quest?o respondida neste trabalho de campo quanto ao exemplarismo docente reflexivo do professor de Direito e o seu papel de educador no que tange à concretiza??o da consciência ambiental. A partir do resultado de uma das quest?es aplicadas a 100% dos professores ativos no período e com forma??o jurídica, trás-se a pondera??o sobre de que maneira a autoconscientiza??o (ou sua falta) acerca de seu papel de educador e com exemplarismo ético repercute na instala??o de uma consciência ambiental no mundo do discente de Direito. O resultado da pergunta específica do questionário revela que, até o momento, o professor de Direito n?o reflete sobre sua a??o pedagógica o que, sob a análise deste texto, entende-se repercutir sobremaneira na consciência ambiental nos acadêmicos de Direito.