Mudan?as Paradigmáticas e Educa??o Ambiental: concep??es socioambientais da contemporaneidade

摘要

As crises socioambientais da modernidade, sejam de caráter social, ambiental ou econ?micos, agravadas pelo modelo capitalista de produ??o e consumo dominantes, instigam as sociedades pela busca de caminhos que aumentem o equilíbrio das rela??es entre o homem e a natureza e diminuam as iniquidades sociais. Nesta perspectiva, destaca-se que tais processos dependem de mudan?as paradigmáticas que reflitam valores éticos abrangentes e que tem na educa??o ambiental uma forte aliada, ao incentivar a reflex?o critica e a participa??o dos sujeitos diante das políticas públicas. Conforme análise de literatura pertinente à temática, a legisla??o brasileira vem dando apoio formal à educa??o ambiental, mesmo que na prática ela n?o seja prioridade. Desta feita, é possível afirma que o momento é de importantes mudan?as paradigmáticas no que se refere à relevancia atribuída à educa??o ambiental, no entanto, a efetiva??o prática de a??es ainda esta aquém das reais necessidades das sociedades contemporaneas.