Estudo qualitativo, exploratório-descritivo, com o objetivo de conhecer o processo de aprendizagem do cuidado em rela??o às vivências dos alunos do sétimo semestre de um curso de Enfermagem no interior do Rio Grande do Sul, no período entre abril e junho de 2007. A coleta de dados foi realizada pela técnica do grupo focal, e a análise das informa??es, pela análise temática de conteúdo. A análise evidenciou um tema, Refletindo sobre a Forma??o, e três categorias: Vis?o da Enfermeira: o conhecimento da profiss?o; O processo de forma??o: a aprendizagem do cuidado; e Expectativas com a finaliza??o do curso. Os resultados apontaram que a temática do cuidado permeou as vivências dos alunos, de maneira implícita e explícita, porém sem uma fundamenta??o teórica e filosófica consistente.
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