Resumo:A Fonoaudiologia enquanto ciência visa estudar e favorecer a comunica??o do sujeito com seus grupos sociais, entre eles: a família. Considera-se fundamental a participa??o do fonoaudiólogo na equipe terapêutica que atua na deficiência visual. Sendo assim, o trabalho integrado entre profissionais e família se torna de grande relevancia teórica e prática para a reabilita??o. Objetivou-se realizar interven??o grupal junto aos familiares a fim de promover conhecimento sobre deficiência visual, viabilizar e qualificar sua conduta no processo de inclus?o. O estudo foi realizado em um servi?o de reabilita??o universitário. Obteve-se aprova??o do Comitê de ética e os participantes assinaram o TCLE. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevista inicial e final, além de interven??o grupal com a família e grupo focal com os adolescentes. A entrevista inicial subsidiou a sele??o dos temas para os encontros grupais. Este trabalho relata o caso de um familiar que implantou mudan?as em sua casa, levando as informa??es dos grupos de interven??o a toda família. Os resultados destacam a importancia do trabalho com a família para que ela ofere?a suporte ao filho a fim de favorecer seu desenvolvimento escolar e efetiva inclus?o. Evidenciou-se a importancia do trabalho da Fonoaudiologia como mediador desse processo, valorizando a comunica??o e a participa??o da família na educa??o e reabilita??o da pessoa com deficiência visual. Portanto, a interven??o grupal viabilizou e qualificou a conduta dos familiares, sendo possível notar mudan?as na percep??o e atitudes da família em rela??o às reais necessidades e possibilidades do filho com deficiência visual.
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