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【24h】

Relacionamento interpessoal de docentes de enfermagem: conflitos e desafios Interpersonal relationship of nursing professors: conflicts and challenges

机译:护理教授的人际关系:冲突与挑战

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摘要

Objetivo: Analisar o relacionamento interpessoal entre os docentes do departamento de enfermagem em uma universidade pública de Natal-RN. Método: Estudo exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa. A coleta de dados ocorreu no período de maio a junho/2012 com 17 docentes a partir de entrevista semi-estruturada, sendo os dados analisados através da Análise de Conteúdo de Bardin, utilizando a modalidade da análise temática. Resultados: A partir das falas dos docentes, foi estruturada a categoria Heterogeneidade nas rela??es interpessoais, dividida em subcategorias: conflitos interpessoais vistos como normais no ambiente de trabalho, bom relacionamento nos grupos/disciplinas, dificuldades de relacionamento no grande grupo do corpo docente. Conclus?o: Foi possível detectar a partir deste estudo dificuldades existentes no relacionamento entre os docentes da realidade estudada. Aponta-se a ferramenta da comunica??o como estratégiapara a melhoria das rela??es intergrupais. Descritores: Desgaste profissional, ambiente de trabalho, docentes de enfermagem.
机译:目的:分析纳塔尔省一所公立大学护理系教授之间的人际关系。方法:采用定性方法进行探索性描述性研究。数据收集于2012年5月至2012年6月进行,来自半结构化访谈的17位教授进行了数据收集,并使用主题分析方法通过Bardin的Content Analysis对数据进行了分析。结果:从教授的演讲中,人际关系中的异质性结构化,分为以下几类:在工作环境中,人际冲突被视为正常现象;在群体/学科中的人际关系良好;在较大群体中的人际关系困难老师。结论:有可能从本研究中发现在所研究现实的教师之间的关系中存在的困难。指出交流工具是改善团体间关系的一种策略。描述:专业服装,工作环境,护理教授。

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