A media??o de conflitos sob a perspectiva do desenvolvimento humano: as contribui??es da psicologia positiva

摘要

Com o objetivo de verificar a hipótese de que existe um enfoque pedagógico/educativo na media??o familiar, buscou-se analisar as aproxima??es existentes entre as dinamicas de media??o de conflitos com a abordagem Bioecológica do Desenvolvimento Humano e a Psicologia Positiva, numa perspectiva transformadora, bem como observar como as famílias podem ser impactadas por estes processos. A metodologia foi construída tendo como olhar a abordagem Bioecológica do Desenvolvimento Humano que situa os fen?menos estudados dentro de um contexto ecológico, numa abordagem sistêmica, o que lhe conferiu notável originalidade em rela??o a outros estudos da temática que n?o utilizaram essa abordagem. Os resultados obtidos apontaram que os processos educativos est?o presentes nos procedimentos de media??o familiar, no ambiente físico onde se processa, na linguagem utilizada, na abordagem pessoal, bem como na condu??o dos processos, estando adequada ao tempo do conflito. No tocante aos impactos produzidos nas famílias, observou-se a necessidade que as mesmas ainda carregam de uma autoridade que lhes garanta certezas jurídicas, bem como as dificuldades do estabelecimento de autonomia para suas próprias decis?es, tudo isto fruto de uma constru??o histórico-social que estabeleceu como parametros de condu??o de conflitos a litigiosidade e adversariedade resultantes da judicializa??o dos conflitos como forma de resolu??o predominante na sociedade atual. Foi observado, no entanto, que a media??o contribui para a constru??o de um importante caminho no sentido da autonomia, estando afinada com os reclamos de uma a??o transformadora.