Utiliza??o do conceito de aumento angular para interpretar imagens observadas em espelhos esféricos c?ncavos

摘要

Os livros didáticos de física utilizam a defini??o do aumento linear transversal (AL) com o objetivo de comparar o tamanho da imagem ao do objeto quando abordam espelhos e lentes esféricas. Este trabalho discute as distor??es geradas pela utiliza??o do conceito de AL e emprega o conceito de aumento angular (AA) para demonstrar que a vis?o do observador acerca do tamanho relativo entre o objeto e a sua imagem associada produzida por um espelho esférico c?ncavo depende da sua própria posi??o. Foi realizada uma análise qualitativa de dois experimentos, e ainda análises quantitativas e gráficas da varia??o do módulo do AA em fun??o da posi??o do observador para os quatro tipos de imagens produzidas por um espelho c?ncavo. Discute-se a necessidade da introdu??o do conceito de aumento angular nos livros didáticos para compreender a visualiza??o das imagens formadas por um espelho esférico c?ncavo.