Transdisciplinaridade na educa??o para a saúde: um planejamento para a gradua??o do enfermeiro

摘要

A transdisciplinaridade como uma alternativa educacional que privilegia a forma??o integral do sujeito que se apresenta também como profissional, é apresentada neste artigo como relato do planejamento educacional organizado no curso de enfermagem da Universidade Regional de Blumenau, (FURB), Blumenau, Santa Catarina, Brasil. Mostramos esta perspectiva pedagógico didática numa perspectiva teórica que insere a ética como alternativa de forma??o numa perspectiva da planetaridade. é um procedimento didático apoiado na metodologia dos círculos de cultura propostos por Paulo Freire através do qual se busca a integra??o dos conteúdos próprios para a forma??o do enfermeiro em torno de princípios essenciais, fundamentos cognitivos e temas relevantes.