Dise?o de una Aplicación Educativa para Estudiar el Problema de Flujo Confinado Estacionario en Suelos con Diferencias Finitas

摘要

Las nuevas tecnologías infor máticas abr en un mundo de posibilidades inagotable en el ámbito de la docencia. En el caso par ticular de las ense?anzas técnicas, el uso de estas tecnologías se convierte en indispensable por la pr opia natur aleza de los r ecur sos actuales de dise?o y producción industr ial. Los métodos numér icos ofr ecen un amplio campo de actuación en este sentido. Por un lado, apar ecen como una asignatur a con gr an por centaje de tr oncalidad en cualquier car r er a de ingenier ía. Por otr o lado, están en la base del desar r ollo tecnológico del que a su vez se benefician en un constante pr oceso de r etr oalimentación. El tr abajo que se presenta a continuación, consiste en la elabor ación de un mater ial didáctico (herramienta educativa) destinado a la ense?anza de la ecuación de Laplace en dos dimensiones por medio de diferencias finitas. Par ticular mente, se estudia el flujo estable confinado en tablestacados, presas de concr eto, excavaciones y dr enes. Este tipo de mater iales, han sido desar r ollados y utilizados con éxito por var ias univer sidades a nivel mundial, a lo lar go de los últimos a?os dentro de los nuevos planes de estudio. El softwar e educativo objeto de este tr abajo se ha construido utilizando como platafor ma de pr e y pospr oceso gr áfico a GiD y como lenguaje de programación del motor de cálculo de difer encias finitas a For tr an. El r esultado, es una herramienta educativa muy útil, que per mite una efectiva comunicación pr ofesor alumno, adecuada tanto para las clases pr esenciales en el aula de clase como par a el tr abajo personal del estudiante.