Análise das propriedades psicométricas da vers?o portuguesa de um instrumento de avalia??o de e-Literacia em Saúde

摘要

Contexto: As fontes de informa??o eletrónica assumem um papel primordial nos contextos de informa??o em saúde, tornando-se fontes privilegiadas para toda a popula??o, sobretudo adolescentes. Objetivos: Validar a eHealth Literacy Scale para a popula??o portuguesa; conhecer os níveis de e-literacia eletrónica nos adolescentes, bem como a sua rela??o com variáveis sociodemográficas. Metodologia: Foi realizado um estudo quantitativo, descritivo-correlacional, retrospetivo e transversal, utilizando uma amostra n?o probabilística de 1215 adolescentes. Resultados: A escala apresenta bons valores de consistência interna, bem como correla??o entre todos os itens, maioritariamente moderada e estatisticamente muito significativa. Foram encontradas diferen?as nalguns itens entre rapazes e raparigas. Adolescentes em anos de escolaridade mais avan?ados reconheceram n?o saber onde encontrar recursos sobre saúde na internet, em rela??o aos que frequentam níveis de escolaridade inferior. Conclus?o: Os adolescentes da amostra apresentam bons níveis de e-literacia em saúde. Incluir o desenvolvimento desta literacia nos programas de saúde escolar, permitirá aos jovens adquirir as competências necessárias para uma boa tomada de decis?o e promover a saúde no futuro.