Evaluación, investigación y sistematización de experiencias: generación del conocimiento en los proyectos de cooperación al desarrollo.

摘要

Durante la conversación mantenida con una de las autoridades académicas de la Universidad Nacional de Guinea Ecuatorial (UNGE) y llevada un poco al análisis tras cuatro a?os de vuelta a ese país con ocasión de la ceremonia de inauguración de la VI Edición Profesionalización de Auxiliares de Enfermería (AE), surgió la siguiente reflexión: si una de las tareas ligadas a las universidades es detenerse, observar y describir lo que se ha conseguido o no hasta ahora, ?acaso no es el momento de investigar algunos aspectos de la estrategia de profesionalización, de los sujetos, de los procesos y de los elementos curriculares?. Y ?por qué no elaborar el mapa competencial de las figuras profesionales de esta disciplina ya que los/as auxiliares profesionalizados/as constituyen una nueva categoría profesional de enfermería en el país?