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【24h】

Un’esperienza di Formazione sul Campo presso il Servizio Psichiatrico di Diagnosi e Cura dell’Azienda Ospedaliera Nazionale di Alessandria

机译:亚历山德里亚国立医院精神病诊断和护理服务的现场培训经验

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摘要

Nel nostro servizio si è realizzata soprattutto una formazione residenziale costituita dall’acquisizione di crediti formativi quale premio per avere partecipato a attività formative tipo conferenze, lezioni, seminari, convegni. Col tempo è nata negli operatori la necessità di un approfondimento riguardante la propria pratica professionale e una disamina dei problemi e delle criticità posti nello specifico contesto di lavoro. Nel 2007 si è pertanto optato per una formazione sul campo, cioè un approccio basato su problemi concreti e specifici da risolvere utilizzando tecniche didattiche incentrate sulla interattività e sul diretto coinvolgimento degli operatori con applicabilità immediata degli elementi appresi alla prassi operativa quotidiana. La formazione è intesa non come “in-formazione”, ma come “dare una forma insieme”, costruire una realtà condivisa riguardo ad un argomento, il caso clinico per noi. Benché esista un supervisore la comunicazione non è unidirezionale “da chi sa a chi non sa” bensì bidirezionale, interattiva in quanto tutti gli operatori sono portatori di un sapere maturato sul campo con il paziente. La formazione diviene pertanto anche educativa, favorendo il cambiamento (cognitivo, emotivo, comportamentale).
机译:在我们的服务中,主要进行住宿培训,包括获得培训学分,作为参加会议,讲座,研讨会,会议等培训活动的奖励。随着时间的流逝,操作员需要对他们的专业实践进行深入分析,并检查特定工作环境中存在的问题和严重性。因此,在2007年,我们选择了在职培训,这是一种基于具体问题的方法,该方法需要使用以交互性为中心的教学技术来解决,并且要由操作员直接参与,并将所学要素直接应用于日常操作实践。培训的目的不是“培训中”,而是“共同塑造”,就一个主题(我们的临床案例)建立共同的现实。尽管有主管,但交流不是“从谁知道到谁不知道”的单向通信,而是双向,交互式的,因为所有操作员都是在现场与患者一起获得知识的载体。因此,培训也变得具有教育意义,有利于改变(认知,情感,行为)。

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