首页>
外文期刊>Kliniceskaa I Specialnaa Psihologia
>Исследование факторов, определяющих динамику обучаемости у детей с особыми образовательными потребностями (подготовительный этап)
【24h】
Исследование факторов, определяющих динамику обучаемости у детей с особыми образовательными потребностями (подготовительный этап)
Статья посвящена первому этапу лонгитюдного теоретико-методологического исследования факторов, благотворно влияющих на обучаемость и школьную успешность, а также факторов, провоцирующих академическую неуспеваемость. Исследование проводилось в течение трех лет на базе педагогического факультета университета Палацкого в Оломоуце. В статье описывается пилотажный этап исследования, целью которого являлись выявление дефицитарных функций, а также оценка их структуры и динамики у дошкольников и младших школьников первых трех лет обучения, имеющих особые образовательные потребности.
展开▼