T?p e?itiminde bir se?meli program: ??itme Engelli Bireylerle ?leti?im ve Türk ??aret Dili

摘要

?z Ama?: Bu ?al??man?n amac?, t?p ??rencileri i?in uygulanan ??itme Engelli Bireylerle ?leti?im ve Türk ??aret Dili se?meli program ??kt?lar?n? payla?makt?r. Gere? ve Y?ntem: ??renci geribildirimleri 10 ba?l?k alt?nda 21 ?nermeden olu?an bir anket kullan?larak topland?. ??renci ba?ar?s?, teorik ve beceri s?nav sonu?lar?yla, program ba?ar?s? ise portfolyo yaz?lar?yla de?erlendirildi. Veri analizinde niceliksel ve niteliksel betimleyici analiz kullan?ld?. Bulgular: ??rencilerin programa genel olarak verdikleri puanlar?n ortalamas? 10 üzerinden 8,53±0,88’dir. ??renciler blo?un yetkinlik alan? olarak profesyonelli?e katk?s?n? 8,45±1,64, t?bbi bilgi ve anlay??a katk?s?n? 7,72±1,66, klinik becerilere katk?s?n? 7,92±1,99 ile üst düzey becerilere katk?s?n? 8,09±1,52 olarak ifade ettiler. ??rencilerin blok sonunda s?nav sonu? ortalamalar? 88,39±0,76’d?r. Program?n en ?nemli ??kt?s? Türk ??aret Dili’ni ??renmek oldu. Sonu?: Bulgular?m?z, program?n ??renme üzerine olumlu etkisi oldu?unu g?stermekte ve ??renci geri bildirimleri program?n süreklili?ini gerekli k?lmaktad?r.