O objetivo foi identificar os aspectos da dimens?o prática do cuidado de enfermagem na perspectiva das representa??es sociais elaboradas por acadêmicos iniciantes e concluintes da gradua??o. O referencial teórico-metodológico foi o da Teoria das Representa??es Sociais. Tratou-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa exploratória, com coleta de dados por entrevista individual com 28 acadêmicos, que sofreu análise temática de conteúdo. Os resultados demonstraram as peculiaridades dos elementos constituintes das representa??es sociais elaboradas pelos dois grupos. As representa??es sociais dos dois grupos se distinguem, já que os iniciantes descrevem uma prática voltada aos aspectos afetivo-expressivos, enquanto os concluintes trazem marcadamente a conjuga??o desses aspectos com o conhecimento científico. Conclus?o: O curso de gradua??o, gradativamente, influencia nas representa??es sociais do cuidado e, consequentemente, na sua dimens?o prática.
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