O sentido do ser-m?e-que-tem-a-possibilidade-de-tocar-o-filho-prematuro na unidade intensiva: contribui??es para a enfermagem neonatal

摘要

Estudo na abordagem teórico-metodológica heideggeriana com o objetivo de desvelar o sentido do ser-m?e que tem a possibilidade de tocar o filho prematuro na UTIN. Após aprova??o foi desenvolvida entrevista fenomenológica com nove mulheres-m?es. A análise compreensiva constituiu oito unidades de significa??o, e a hermenêutica permitiu desvelar o movimento existencial do serm?e em sua cotidianidade, nos modos de ser da inautenticidade e impessoalidade, movida pelo falatório, ambiguidade e temor, modos de ocupa??o. Ao compreender como sua a possibilidade de ter um filho prematuro, toca-o cautelosamente e cuidadosamente, transita para um entendimento no qual n?o mais se ocupa, se preo-cupa. Ao pre-ocupar, o ser-m?e estabelece a possibilidade de ser-aí-com-o-filho. Foi possível entender este modo de ser m?e, no qual passa por estágios antes de ver o bebê como seu e confiar em si. Possibilitar que toque seu filho, compreendendo-a em sua individualidade, singularidade, mostrou-se como um cuidado ao RNP em sua complexidade como ser-aí.