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TIC et identité de l'université et de l'enseignant : les limites de la communication institutionnelle

机译：信息通信技术与大学和教师的身份：机构交流的局限性

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《International journal of information science for decision making》 |2004年第2004期|共页
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中图分类信息与传播理论;
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1. Mise en place de l’environnement numérique de travail au sein de l’université Jean Moulin Lyon 3 : l’enseignant au cœur d’une dynamique de changement [J] . International journal of information science for decision making . 2007,第2007期

机译：在让·穆林·里昂3大学内部建立数字化工作环境：教师是动态变化的核心
2. L’évaluation : une légitimation institutionnelle du dispositif d’enseignement a distance par l’internet. Le cas de l’iup ingémédia (université du sud toulon var) [J] . International journal of information science for decision making . 2006,第2006期

机译：评价：通过互联网对远程教育系统进行机构合法化。 iupingémédia（南土伦大学）案
3. Les TIC et l'ecole, l'importance de la formation des enseignants Experience Algerienne [J] . Qualitique: Le Premier Mensuel Europeen du Management par la Qualite . 2004,第159期

机译：信息通信技术与学校，教师培训阿尔及利亚经验的重要性
4. Etude numerique de la convection naturelle a l'interieur d'un thermosiphon constitue de deux parois planes verticales. limites des approximations de la couche limite [C] . Semega, Y., Mbow, . 2000

机译：由两个平坦的垂直壁组成的热虹吸管内部自然对流的数值研究。边界层近似的极限
5. Analyse du role des cyberpedagogues dans l'integration des technologies de l'information et de la communication (TIC) en classe par les enseignants a l'elementaire via la formation et le soutien technique/Etude de cas du Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique (CSF). [D] . Turcotte, Mireille. 2011

机译：通过培训和技术支持，分析网络教师在小学教师在课堂中整合信息和通信技术（ICT）中的作用/哥伦比亚法语学校董事会的案例研究-英国（CSF）。
6. La conservation des ressources phyto-génétiques en réseau: incitations économiques et contraintes institutionnelles [O] . Michel Trommetter 2001

机译：网络植物遗传资源的保护：经济诱因和体制约束
7. Les technologies de l'information et de la communication (TIC) dans les écoles d'Afrique de l'Ouest et du Centre : Phase II Recherche action sur la formation des enseignants aux usages pédagogiques des TIC et ses impacts sur les compétences développées par les élèves [O] . Karsenti Thierry 2005

机译：西非和中非学校的信息和通信技术（ICT）：第二阶段关于对教师进行信息和通信技术的教学用途的培训及其对技能发展的影响的行动研究学生们

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