机译:实践是替代性健康教育的基础:哥伦比亚麦德林增长与发展计划中的一项行动研究
机译:健康教育中的社会力量和交流场景:成长与发展计划的案例
机译:从可持续发展的教育角度看“智慧城市”中公民对信息和通信技术的适应,麦德林-哥伦比亚案
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机译:制定衡量大学教学领导的规模:墨西哥和葡萄牙的实证研究
机译:舞蹈疗法对五个抑郁症青少年情绪自我效能水平的影响;在住宿项目中:替代性心理治疗干预措施的贡献
机译:CITI计划:拉丁美洲的研究伦理培训的替代方案
机译:实践是实现替代性健康教育的基础:哥伦比亚麦德林的成长与发展计划中的研究行动研究