Устатт? розглянуто основн? стратег?чн? аспекти розвитку ?нформац?йнокомун?кац?йних технолог?й у ?вропейськ?й вищ?й школ?. Проанал?зовано документи Ради?вропи з проблем стратег??, визначено шляхи впровадження ?нформац?йно-комун?кац?йнихтехнолог?й на нац?ональному та м?жнародному р?внях, що дозволить забезпечитиконкурентоздатн?сть знань ? компетентностей майбутн?х фах?вц?в, як? зроблять внесок в?нновац?? для усп?шного виходу на ?вропейський ринок прац?. П?дкреслено, що основоюсучасного ?нформац?йного середовища ЗВО ? сукупн?сть вид?в забезпечення (техн?чного,програмного, ?нформац?йного, методичного, орган?зац?йного), як? забезпечують вза?мод?юучасник?в осв?тнього процесу,реал?зац?ю педагог?чних технолог?й ? алгоритм?в управл?нняосв?тн?м процесом, п?дтримку ?нновац?йно? та науково? д?яльност?. Визначено стратег?чн?напрями впровадження ?КТ ЗВО Словен??: розробка ? тестування ?нновац?йнихпедагог?чних п?дход?в, моделей ? стратег?й виховання ? навчання; створення в?дкрито?платформи ?КТ, електронного контенту, послуг, педагог?чних концепц?й ? п?дход?в, моделеймотивац?йних механ?зм?в, хмарних технолог?й в осв?тньому простор?, оновлення осв?тньо?мереж?, створення синергетичного, м?ждисципл?нарного середовища для партнерства вс?хзац?кавлених стор?н; забезпечення високого р?вня цифрово? компетентност? та використання?КТ у рамках вс??? системи осв?ти, сприяння п?двищенню ключового значеннякомпетентностей в загальн?й, вищ?й осв?т? та осв?т? дорослих: упровадження електронногонавчання у вищ?й школ? як способу реал?зац?? завдань формально? осв?ти, розширеннявикористання електронного навчання у неформальн?й осв?т?; забезпечення якост? реал?зац??стратег?? розвитку ?КТ на основ? регулярного вим?рювання та оц?нки, пол?пшеннярезультат?в анал?зу показник?в впливу ?КТ на навчання та осв?ту на нац?ональному р?вн?,пор?вняльного анал?зу на м?жнародному р?вн?, забезпечення впровадження м?жнароднихстандарт?в якост? та пор?внянност? показник?в ?КТ в осв?т?.
展开▼
