机译:小学学生电子教育资源模型
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机译:电子游戏资源在小学中的教育效果
机译:当学生从ICT丰富的小学过渡到ICT资源较少的中学时,他们对学校科学的态度:ICT重要吗?
机译:(604)小学生注意力缺陷多动障碍在小学中开始教育 - 治疗教育支持的机会
机译:影响乌干达初中毕业考试成绩的学生,教师和学校因素:衡量发展和多层次建模。
机译:尼日利亚奥贡州某些选定学校的小学生和中学生的外部化行为的调查数据集
机译:国外在小学教学过程中实施电子教育资源的经验