Управл?ння знаннями, як нова галузь сучасно? педагог?ки, менеджменту в осв?т?й економ?ки осв?ти, охоплю? широке коло питань управл?нсько? теор?? ? практики,педагог?чно? психолог?? та економ?чного теор??. Розвиток управл?ння знаннями т?снопов'язаний з електронним навчанням. Електронне навчання входить до ?нструментальногоапарату управл?ння знаннями, який широко використову?ться в компан?ях ? навчальнихзакладах для розповсюдження знань. У статт? розглядаються тенденц?? розвитку управл?ннязнаннями в електронному навчанн?. Проанал?зовано модел? управл?ння знаннями й на ?хоснов? визначено адаптован? його фази для електронного навчання. Розглянуто технолог?? й?нструменти управл?ння знаннями в?дпов?дно до ?х приналежност? до одного з чотирьохпроцес?в трансформац?? знання. Виокремлено принципи (п?д час створення репозитар?ю),методи та р?вн? управл?ння знаннями в електронному.
展开▼
