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机译:灵长类动物训练对情绪拟人化评估的影响
AnthropomorphismPrimatologyEmotional expressionsMotor processesSensory processes;
机译:“假装播放培训”的影响旨在促进5至6岁的瑞士儿童的情感理解,情感监管和口语行为的发展
机译:哥伦比亚冲突的情感监管与态度:重新评估培训对阴性情绪和对宣言和侵略性陈述的支持的影响
机译:母亲培训在丰富情感,实验性回忆中对儿童共享回忆和情感知识的影响
机译:说话者性别在情绪识别训练数据中的作用
机译:动机和训练方式对发现隐藏情绪的能力的影响。
机译:灵长类动物训练对情绪拟人化评估的影响
机译:培训计划的内容对参与印花税评估的人员的知识水平的影响/ Siti Hasniza Rosman