Utiliza??o de atividades lúdicas na educa??o em saúde: uma revis?o integrativa da literatura

摘要

OBJETIVO: Identificar as interven??es lúdicas eficazes na educa??o em saúde com vistas a subsidiar a reflex?o e o aprimoramento do ensino nessa área. MéTODOS: A temática é abordada por meio da revis?o integrativa da literatura, um instrumento da Prática Baseada em Evidências. Realizou-se um levantamento bibliográfico em bases de dados digitais, segundo rigor metodológico pré-estabelecido. RESULTADOS: Os dados extraídos das produ??es selecionadas s?o discutidos, configurando uma análise descritiva por categoriza??o. Os achados referem-se à educa??o em saúde como tema de jogos (de computador, de tabuleiro, de cartas) e de dinamicas. CONCLUS?ES: S?o ressaltados aspectos como: incorpora??o do lúdico, mudan?as de comportamento em saúde, aprendizagem, preven??o e promo??o em saúde.