Uso de la web 2.0 en el aprendizaje de la redacción periodística: una experiencia de periodismo ciudadano

摘要

Este artículo relata un proyecto de innovación docente en el área del Periodismo desarrollado en la Universidad del País Vasco en colaboración con el ente público vasco de comunicación EITB. ?En ella, se utilizaron las herramientas propias de la web 2.0 y el periodismo ciudadano para fomentar el aprendizaje de las competencias de la materia de redacción periodística ‘Géneros informativos’.