机译:学生的隐喻,用于定义视听和不可见作者的学习经验。社会科学学科案例研究的结果
机译:努力了解学生在科学和社会科学学科中分析和综合信息的速度:多学科生物交流研究
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机译:学生对社会研究的看法学习时代4.0的问题以及解决这些问题的方法:Muhammadiyah大学教授的社会科学教育学习计划研究生研究员的研究哈卡博士,雅加达
机译:曾在历史悠久的黑人大学和大学就读于STEM学科的第一代学生与其他学生的大学经历和自我效能。
机译:可视化无形:网络方法揭示学生学习的非正式社会方面
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