首页> 外文期刊>Creative Education >Teaching PCA through Letter Recognition
【24h】

Teaching PCA through Letter Recognition

机译:通过字母识别教学PCA

获取原文
       

摘要

This article presents the use of a real life problem to reach a deeper understanding among students of the benefits of principal components analysis. Pattern recognition applied on the 26 letters of the alphabet is a recognizable topic for the students. Moreover it is still verifiable with computer algebra software. By means of well defined exercises the student can be guided in an active way through the learning process.
机译:本文介绍了一个现实问题的使用,以使学生对主成分分析的好处有更深入的了解。对学生来说,在26个字母上应用模式识别是一个可识别的主题。此外,它仍然可以通过计算机代数软件进行验证。通过明确定义的练习,可以在学习过程中积极引导学生。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号