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机译:肯尼亚学术图书馆馆员对版权问题的知识和解决版权查询所使用的策略。
机译:有关医学生学分课程管理的问题:对美国学术健康科学图书馆员的调查
机译:图书馆学院对学术图书馆员有意义事项的看法:附加学位,安息日,评估和治理。回顾:Wyss,p。a.(2010)。图书馆学院教师对学术图书馆员的教师地位的看法。大学与研究图书馆,71(4),375-388。