Condi??es de trabalho e saúde de professores pré-escolares da rede pública de ensino de Pelotas, RS, Brasil

摘要

O presente estudo descreve as condi??es de trabalho e saúde de professores pré-escolares da rede pública de ensino da cidade de Pelotas, RS. Foi realizado um estudo descritivo do tipo censo nas escolas do município e estado que ofereciam a pré-escola. Foi aplicado um questionário incluindo quest?es sociodemográficas, econ?micas, comportamentais, nutricionais, de saúde e trabalho. Todos os professores estudados eram do sexo feminino, mais de 55% foram classificadas com sobrepeso, 12,6% fumavam atualmente e 73,0% eram insuficientemente ativos no tempo de lazer. Quanto às condi??es de trabalho, 66,7% relataram trabalhar em posi??o inc?moda, 40,5% consideraram o mobiliário de trabalho inadequado e 50,5% responderam que as pausas realizadas durante o trabalho s?o insuficientes para o descanso. A prevalência de dor nas regi?es lombar, torácica, pesco?o e ombros foi elevada e 17,8% das entrevistadas apresentou positividade para transtornos psiquiátricos menores. As prevalências encontradas para as exposi??es ocupacionais e as más condi??es de saúde dos professores pré-escolares s?o importantes e podem interferir na qualidade de vida e de trabalho desses indivíduos.