机译:数学本科生如何处理一些基本的微积分概念
机译:阿拉茹(Juúsarade Loiola)。计算,技术和数学建模:学生的讨论。 2002. 173羽论文(数学教育博士学位)-UNESP数学教育研究生课程。里奥·克拉罗(Rio Claro),2002年。
机译:SANTOS,S. C.从初学者的角度看远程数学学位的画像。 2013. 208f。论文(数学教育博士学位)-Estadual Paulista大学地球科学与精确科学研究所-Rio Claro,2013年。
机译:数学课程第一年:微积分概念的功能定义和局部/全局对偶
机译:建模分析多学科现象并连接二级大学数学:流感A(H1N1)流行为社会,经济和健康问题
机译:关于数学与教学的哲学信念:案例研究与小学数学教师
机译:在基本重要支持技能后的第一个月内保留
机译:在数学的程度中将实践作为课程分量的插入:差分和整体计算的案例研究