Modelo de avalia??o CAPES: desejável e necessário, porém, incompleto

摘要

Buscando contribuir com o aperfei?oamento dos critérios de avalia??o dos programas stricto sensu na área da saúde pública, o presente texto apresenta as principais características identificadas por observadores estrangeiros quando da avalia??o dos programas de pós-gradua??o realizada em 2001 pela Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e faz algumas considera??es críticas sobre os critérios utilizados para avaliar a qualidade do ensino, com base nas principais tendências hoje em curso em outros países.