Concep??es de meio ambiente e educa??o ambiental por professores da Escola Agrotécnica Federal de Vitória de Santo Ant?o-PE

摘要

As rápidas modifica??es ambientais, decorrentes do avan?o desenfreado das diferentes atividades humanas, constituem uma amea?a constante à biodiversidade e podem estar relacionadas ao nível de compreens?o e percep??o da sociedade no que diz respeito à problemática ambiental. Nesse sentido, o presente estudo teve por objetivos a identifica??o da percep??o sobre os termos educa??o ambiental e meio ambiente por professores da Escola Agrotécnica Federal de Vitória de Santo Ant?o, bem como o conhecimento sobre suas práticas ambientais em sala de aula. Os resultados permitiram observar que a percep??o dos termos educa??o ambiental e meio ambiente definida pelos professores ainda privilegia basicamente a tendência tradicional e a vis?o naturalista, relacionando os termos apenas a aspectos naturais. Com base no levantamento das concep??es acerca de meio ambiente e educa??o ambiental do grupo estudado foi possível identificar a necessidade de se trabalhar intensamente com os docentes na perspectiva de sensibilizá-los para o efetivo pertencimento das quest?es ambientais. Foi ainda possível a identifica??o de prováveis indicadores a serem trabalhados em um Programa de Educa??o Ambiental na Escola Agrotécnica Federal de Vitória de Santo Ant?o, n?o apenas como aquisi??o de conhecimento acerca de temas ambientais, mas como uma ferramenta estratégica imprescindível para que os professores se tornem agentes multiplicadores dentro da sala de aula.