机译:“向前付款”和高等教育补贴:中位数选民模型
Department of Education Policy, Organization & Leadership, University of Illinois at Urbana-Champaign, Champaign, IL, United States;
School, University of Chicago, Chicago, IL, United States;
机译:收入不平等,中位数选民和对公共教育的支持
机译:一维模型中的单峰模糊偏好:布莱克的中位数投票定理是否成立?
机译:评估中位数选民模型的解释力
机译:一种基于矿物学的概率正向建模方法,用于处理粘土矿物质对孔隙率,渗透性和净薪酬岩石物理估计的影响
机译:地理加权回归方法,用于在教育需求的中值选民模型中解释学区之间的空间变化。
机译:推进疼痛教育议程:创新模式
机译:“支付前进”与高等教育补贴:一个理论模型