机译:在高等教育中使用技术:性别角色对技术自我效能的影响
Department of Psychology and W.A. Franke College of Business, Northern Arizona University, Flagstaff, AZ 86011, United States;
Department of Psychology, Northern Arizona University, Flagstaff, AZ 86011, United States;
College of Social and Behavioral Sciences, Northern Arizona University, Flagstaff, AZ 86011, United States;
Technology self-efficacy; Gender roles; Gender differences;
机译:通过网上辅导,技术验收,学术自我效力和性别对学术成就的影响
机译:动机和自我效能对技术对远程教育学生的课程实现的影响
机译:了解感知的可用性和技术自我效能对教师技术接受度的影响
机译:男人比女人更注重技术吗?性别在大学生一般计算机自我效能感发展中的作用
机译:集成技术:对职前教育技术课程中态度和自我效能信念的影响。
机译:对个人采用个人健康记录(PHR)进行建模:卫生保健技术自我效能和性别关注的影响
机译:芬兰基础教育学生的信息技能:年龄,性别,教育水平,自我效能和技术使用的作用