机译:电脑游戏开发经验和欣赏性学习方法,可增强创作过程
Faculty of Educational Studies, University Putra Malaysia, 43400 Serdang, Selangor, Malaysia;
Foundations of Education Department, Faculty of Educational Studies, University Putra Malaysia, 43400 Serdang, Selangor, Malaysia;
Foundations of Education Department, Faculty of Educational Studies, University Putra Malaysia, 43400 Serdang, Selangor, Malaysia;
Department of Language and Humanities, Faculty of Educational Studies, University Putra Malaysia, 43400 Serdang, Selangor, Malaysia;
improving classroom teaching; pedagogical issues; secondary education; teaching/learning strategies;
机译:电脑游戏开发和欣赏性学习方法可增强学生的创造力
机译:约束引导的方法和新兴的学习:使用复杂性思维在创意舞蹈和发明游戏中将集体构架为学习系统
机译:微处理器:设计案例历史:Atari视频计算机系统:通过省略大量硬件,设计师提高了灵活性,并为视频游戏程序员提供了创造空间
机译:认真的游戏开发作为一种创造性的学习体验:经验教训
机译:专业课程开发理论:将Mezirow的变革性学习理论与Schwab的审议性课程理论相结合。变革性的协商课程方法可以导致针对课程过程,课堂经验和专业工作的变革的课程。
机译:病理性计算机游戏玩家改变的奖励处理–半自然游戏设计的ERP结果
机译:加强学生创造性感知的计算机游戏发展与欣赏学习方法