机译:远程操作,模拟和动手学生实验室的处理和学习成果
Teachers College, Columbia University, Grace Dodge Hall, rm. 453, 525W. UOth St., New York, NY 10027, United States;
Stevens Institute of Technology, United States;
Stevens Institute of Technology, United States;
Southwestern University of Finance and Economics, Chengdu China;
Stevens Institute of Technology, United States;
remote laboratories; cooperative learning; collaborative learning; simulations; evaluation of ca1 learning; distance education; post-secondary education;
机译:学生对面对面和远程操作的工程实验室学习中的教学表的看法
机译:利用性别响应的协作学习策略,提高学生在虚拟和实验室环境中学习科学的成就和态度
机译:动手实验室和计算机建模相结合对气体定律学生学习的影响:一项准实验研究
机译:网络基于网络学习环境中学生心理学学习过程与学生学习成果的影响
机译:计算机辅助流体动力指令:专上课程的动手和计算机模拟实验室经验的比较。
机译:翻转课堂教学法在人体大体解剖学实验室中的应用:学生偏好和学习成果
机译:在实用物理学中提高学生的学习结果,更好?计算机模拟实验或实践实验?