机译:收养的反应性依恋障碍儿童的依恋治疗效果初步调查
Dalton State College School of Social Work, 650 College Drive, Dalton, GA 30720, USA;
University of Georgia School of Social Work, Athens, GA, USA;
Graduate College of Social Work, University of Houston, Houston, TX, USA;
Reactive attachment disorder; Attachment therapy; Special needs adoption;
机译:早班儿童反应性附着障碍与附着叙事关联的探索性研究。
机译:学龄期寄养儿童的反应性依恋障碍和抑制性社交参与障碍-量度方法的验证性方法
机译:评估和治疗反应性依恋障碍和禁忌的社会参与障碍的儿童和青少年的实践参数
机译:用户情感依恋在使用设计用于发展社交和生活技能功能的智能手机应用程序中推动自闭症谱系障碍(ASD)儿童参与的作用
机译:依恋理论和艺术疗法:两名患有破坏性行为障碍儿童的艺术疗法中的依恋迹象
机译:SSRI治疗后诊断为反应性依恋障碍的儿童的功能得到改善
机译:治疗附着营地改善活性附着障碍儿童行为的有效性